La Federación FAMPA Los Olivos está abordando el papel de los delegados de aula de padres y madres en diversas localidades de la provincia, la primera fue en Huelma, tras esta se ha desarrollado esta charla en Alcalá la Real, La Carolina, Torredonjimeno, Úbeda, Jaén y la última en Linares este miércoles 11 de diciembre.

En ellas se ha contado con la participación de los inspectores de educación que han explicado las competencias de esta figura educativa que tiene como principal labor ser el enlace entre el tutor y las
familias, así como a través de las junta de delegados de aula coordinarse y trasladar el sentir de las familias al equipo directivo y ampas. En todas las charlas, se ha hecho énfasis en la necesaria unión
entre delegados de aula y las juntas directivas del ampa, columnas del proceso participativo de las familias en los centros escolares junto con el consejo escolar.

Desde la Federación se valora positivamente que ya en casi todos los centros escolares se elige a principio de curso en las tutorías al padre o madre delegado de aula, pero es aun escasa la concienciación en los docentes del papel que pueden encomendarle a ese representante, así como el escaso de protagonismo que los equipos directivos le dan a estos padres y madres. FAMPA Los Olivos recuerda que si se fomenta una participación efectiva de los padres y madres, se está favoreciendo el éxito educativo.

Para Pedro Delgado, presidente de FAMPA los olivos, la organización se ha volcado en informar a las madres y padres que realizan esta labor, de los puntos clave de su papel, y traslada a las ampas de la provincia su disposición a organizar esta charla en donde se lo soliciten. También destacan el éxito de asistencia estas charlas, pues sobre 300 padres y madres se han formado. Finalmente agradecen a ampas, centros educativos, Delegación Territorial de Educación y Ayuntamientos la colaboración para
difundir, participar y alojar estas charlas.


Puedes descargarte el manual de delegados de aula:

https://www.codapa.org/publicaciones/especiales/